Joc per desenvolupar la consciència de que el llenguatge està format per cadenes de paraules.
L'objectiu final de l'activitat és reforçar la consciència de paraula fent que se les representi com a blocs separats.
Donem a cada grup sis o set peces de construcció de diferent llargària, cadascuna de les quals representa les paraules en una frase que construim a partir d'un dibuix – un bloc per a cada paraula. El grup repeteix la frase, senyalant cada bloc a mesura que pronuncia la paraula que representa.
Mes tard, els ajudem a veure que, dins de la frase, hi ha paraules curtes i llargues. Les representem amb blocs més o menys llargs.
Oferim diverses propostes als infants:
- Treballar la motricitat fina practicant el traç de la lletra lligada amb safates de sorra.
- Confegir paraules: MAJÚSCULES
- Confegir paraules: MINÚSCULES (a partir de síl·labes)
- Confegir paraules: amb grafies MINÚSCULES I MAJÚSCULES
Els alumnes es divideixen en les diferents propostes i practiquen el traç i l'escriptura de paraules conegudes a partir d'imatges...
...o lliurement...
Els alumnes es diverteixen, repassen i tot treballant col·laborativament!
He fet un descobriment fantàstic! La pàgina d'una mestra de primària (de primer de primària, més concretament) plena d'idees genials. Es diu "Un sol clic". És una pàgina amb recursos lingüístics, matemàtics i, també, per treballar valors i emocions.
Un d'aquest recursos l'he adaptat per a la classe de P5; una línea de nombres per enganxar al terra i fer la fila sense conflictes: per ordre de llista, dictant i reconeixent els números, fent enigmes numèrics (sumes i restes, petits problemes de càlcul mental, introduint el concepte de desena), ...
Els alumnes estàn encantats (i jo encara més) i cada dia inventem noves maneres per fer la fila i repassar els conceptes treballats a l'aula d'una manera divertida i dinàmica.
A Infantil, tots utilitzem els contes per treballar les emocions.
Als petits els fan por els monstres, sobretot a la nit.
Per superar aquestes pors utilitzem, entre d'altres recursos, dos contes molt divertits i, a partir d'aquests, fem diversos jocs.
Us explicaré dos contes i un joc a partir d'aquests que agraden força!
Els llibres que utilitzem són:
SOTA EL LLIT! de David Wood. Ed. La Galera
En aquest llibre, l'osset no pot dormir. Hi ha un monstre sota el llit.
L'osset no deixa dormir al seu pare. El desperta sovint per dir-li que hi ha un monstre sota el llit i el va describint de manera que fa volar la imaginació dels nens. El pare vol dormir i no li fa cas i l'envia cap al llit un cop i un altre fins que se'n cansa...
El final del llibre té una sorpresa final que encanta als nens i que ens ajuda a perdre la por als monstres.
¡FUERA DE AQUÍ, HORRIBLE MONSTRUO VERDE! de Ed. Emberly
Aquest llibre també ens serveix com a introducció de l'activitat que farem després amb els nens.
En obrir el llibre, el primer que trobem són dos grans ulls grocs. En donar la volta a la pàgina, ens adonem que són els ulls d'un monstre. La horrible cara va apareixent a poc a poc: el llarg nas blau, després els ullals afilats...fins que queda desemmascarat totalment. Però aquesta és només la meitat de la història. Quan es mostra en tot el seu horror, el petit lector li crida: "Monstre, no m'espantis!" Si segueix passant les pàgines, els trets espantosos aniran desapareixent i el monstre amb ells.
"I no tornis més fins que jo ho digui!"
També us deixo un vídeo molt divertit:
Un cop treballats els contes parlant sobre les nostres pors, fem el joc de construir monstres.
Extret de https://www.expressivemonkey.com/
A partir de les fitxes creatives de la pàgina https://www.expressivemonkey.com/ per treballar el dibuix de monstres de manera pautada, creem un dau juganer...
Tenim un dau gegant inflable per treballar els bits de vocabulari en anglès i l'hem reciclat. A partir de les imatges de la fitxa, creem diferents bits que inserim al dau...
Fitxa extreta de https://www.expressivemonkey.com/
... i creem diferents fitxes amb els cossos dels monstres...
... que els alumnes hauran d'omplir.
Els infants han de tirar el dau i dibuixar allò que surt: ulls monstruosos, boques horribles o banyes impossibles...
Han de jugar en equips, treballar l'expressió oral i el vocabulari representat, respectar el torn de paraula i... riure moltísssim!
Surten monstres enfadats, d'altres horribles i molts de divertits. És molt interessant veure com els donen vida i, també, descobrir què pensen aquests monstres tan esbojarrats...
La millor manera de perdre la por als monstres!
I, a partir d'aquí, podem utilitzar els nostres fantàstics monstres per fer tot el que la nostra (seva) imaginació ens proposi...
Has de seguir els mateixos passos que en l'enllaç anterior:
Amb aquest recurs teniu infinitat d'hores de diversió alhora que treballeu l'estructura dels contes i repasseu la gramàtica, l'ortografia i la lectura amb els vostres alumnes.
